Didattica
“Tutti i bambini sono degli artisti nati; il difficile sta nel fatto di restarlo da grandi”.
(Pablo Picasso)
Programma scolastico 2021/2022: "Esploriamo in sicurezza"
Cliccando sul link sottostante è possibile visualizzare e scaricare il programma scolastico completo.
La giornata tipo
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7.30/9.30 - Accoglienza
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9.30/11.30 - Attività di laboratorio suddivisi per gruppi di età omogenei
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11.45/13.15 - Turni di pranzo e gioco
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13.30/15.00 - Nanna (3/4 anni) o Attività di laboratorio (4/5 anni)
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16.00 - Uscita
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16.00/17.30 - Prolungamento doposcuola con merenda e gioco (uscita libera)
Calendario scolastico 2021/2022
Si segue direttiva statale.
Inizio anno scolastico: Lunedì 06 Settembre
Fine anno scolastico: 30 Giugno 2022
Chiusura per festività:
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01 Novembre: Festa tutti i Santi
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08 Dicembre: Festa dell'Immacolata
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Dal 24 Dicembre 2021 al 07 Gennaio 2022: Vacanze di Natale
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Dal 26 Febbraio al 01 Marzo: Vacanze di Carnevale (facoltative)
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Dal 14 al 19 Aprile: Vacanze di Pasqua
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25 Aprile: Festa della Liberazione
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02 Giugno: Festa della Repubblica
Eventi
Durante l' anno scolastico non mancano occasioni nella quale la Scuola vive giornate o momenti particolari, dedicati a temi, eventi o esperienze che hanno un positivo valore educativo, culturale e ricreativo.
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RECITE di Natale e fine anno scolastico
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FESTA DI CARNEVALE
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USCITE DIDATTICHE: sono un valido supporto ai progetti previsti durante l' anno scolastico
Libri di testo
Il Collegio Docente sceglie un libro di testo adatto per ogni fascia di età da integrare con le attività previste dal Progetto Didattico annuale.
Per l' anno scolastico 2021/2022 è stato adottato il libro “Ricominciamo a Gonfie Vele”, indirizzato ai bambini delle tre fasce di età della scuola dell’infanzia (3 - 4 - 5 anni), si articola in tre quaderni operativi contenenti ciascuno un percorso di verifica graduale e specifico per ogni tappa di apprendimento.
I contenuti tematici, di semplice ma di efficace impatto, motivano i bambini a cimentarsi con tecniche di coloritura varie e a scoprire il mondo dattorno attraverso un itinerario iconografico di immagine, di osservazione e di verifica che ci auguriamo quanto più semplice e stimolante per tutti.
